ÁLBUM DA COPA 2022 | CRAQUES DA ESCOLA: FIGURINHAS DA SEMANA

PROJETO: FIGURINHA DA SEMANA. A mecânica do projeto seguirá os mesmos princípios e critérios já conhecidos pelos alunos e seus familiares. A cada semana (até o final das aulas e início da copa do muno 2022) o (a) aluno (a) que for excelente na participação e comportamento estampará a imagem oficial da “figurinha extra” da semana.

Essa figurinha (que poderá se tornar repetida ou não) será divulgada sempre nos fins de semana. A cada início de semana, a placa dessa figurinha será colada na sala de aula e ficará lá por toda a semana. Será também enviada uma cópia digital para a família do (da) aluno (a) guardar de lembrança, imprimir ou colocar no quadro.

O (a) aluno (a) “FIGURINHA DA SEMANA” poderá ser convidado (a) para ajudar os monitores eleitos (na última votação) da sala, caso os monitores ou os professores da sala precisem.

FIGURINHAS DA SEMANA 10/10/22

Alunos realizam atividades de enfrentamento ao abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes

A iniciativa acontece em alusão ao “Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes” 

Os estudantes da Escola Estadual (EE) Wilma Geber, localizada na zona Leste de Manaus, realizaram, nesta quarta-feira (18/05), atividades alusivas ao “Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes”, celebrado no dia 18 de maio. A campanha acontece há 20 anos e busca mobilizar, sensibilizar, informar e convocar toda a sociedade a participar da luta em defesa dos direitos de crianças e adolescentes.

Ao todo, 65 alunos participaram da atividade pedagógica que foi dividida em dois momentos. A primeira parte consistia em ler e interpretar o texto “A lei garante a proteção contra o abuso e à exploração sexual”, onde os estudantes puderam dialogar sobre a importância da garantia dos direitos das crianças e adolescentes. Este texto ensinou quais as leis existentes que amparam os direitos das crianças e como elas podem receber ajuda em caso de assédio. Também as crianças aprenderam sobre a importância do governo na garantia desses direitos. Em seguida, leram o texto e depois responderam 5 perguntas sobre o texto estudado.

Já o segundo momento, foi voltado para recortes, colagens e pintura, onde os alunos pintaram as flores nas cores amarela e laranja e depois recortaram as palavras que representavam as características da data.

Foi-lhes dado uma flor para pintura impressa em papel. Separadamente os alunos receberam palavras impressas com características negativas e positivas sobre os cuidados no enfrentamento ao abuso e exploração.

Os alunos tinha que pintar a flor nas cores amarela e laranja e depois recortar as palavras que representavam as características. As palavras com características negativas foram jogadas no lixo. As palavras com características positivas foram coladas sobre as pétalas amarelas da flor.

A estudante Rafaela Araújo, do 4º ano, afirma que durante as atividades compreendeu que pode ter na escola o suporte necessário caso passe por alguma situação relacionada ao assunto. “Eu aprendi que se eu sentir algo de estranho, devo falar com pessoas que confio, como meu pai e minha mãe, também aprendi que devo contar com a ajuda da minha escola”, destacou a estudante.

Já para o estudante Nicollas Araújo, do 4º ano, a maior lição foi a de que todas as crianças devem ser respeitadas. “Durante a nossa atividade, eu aprendi que todas as crianças têm o direito de sonhar, de ter liberdade e de serem respeitadas”, finalizou.

Segundo o professor Marcelo Silva, os educadores têm papel fundamental  na conscientização sobre o assunto, assim como no caso de identificação de possíveis casos de abuso e exploração sexual. “Eu, enquanto professor,  tentei elaborar uma atividade pedagógica para mobilizar e sensibilizar os alunos sobre a importância de se manterem protegidos dentro e fora da escola”, pontuou o docente.

Campanha – O dia 18 de Maio – “Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes”, instituído pela Lei Federal 9.970/00, é uma conquista que demarca a luta pelos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes no território brasileiro e que já alcançou muitos municípios do nosso país.

Esse dia foi escolhido porque em 18 de maio de 1973, na cidade de Vitória (ES), um crime bárbaro chocou todo o país e ficou conhecido como o “Caso Araceli”.

 

A IMPORTÂNCIA DOS PROJETOS ESCOLARES

 

As alunas Ana Cecília e Maria Clara participaram ativamente do projeto @estudandoepesquisando e comentam a importância dos projetos escolares na vida dos estudantes.

 

Atualmente as duas alunas são poetisas profissionais com livros publicados e ISBN devidamente registrados.

 

As alunas tiveram uma participação ativa em todos os projetos pedagógicos coordenados pelo professor Marcelo Silva.

A parceira "Família x Escola" foi fundamental no processo educacional das alunas.

 

As alunas foram premiadas com o primeiro lugar em todos os concursos que participaram na época representando a escola E. E. Wilma Vitoriano Geber.

 

 

 

ECONOMIA MUNDIAL | POEMA DE YASMIN PACHECO

EPISÓDIO 2. Yasmin Pacheco nos encanta ao escrever sobre os impactos do cenário pandêmico na economia mundial.

 

ALUNOS DO 5º ANO NA E. E. WILMA VITORIANO GEBER PARTICIPAM DE AVALIAÇÃO DE PRENDIZAGEM

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RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS | POEMA DE ANA CECÍLIA, FERNANDO EMANUEL, IZABELLA ARAÚJO E YASMIN PACHECO

Alunos: Ana Cecília, Fernando Emanuel, Izabella Araújo e Yasmin Pacheco
Turmas: 4º e 5º anos.
Professores: Erilda Duarte e Marcelo Silva
Município / Estado: Manaus / Amazonas
Poema: Retorno das aulas presenciais.

RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS

Em meio a essa pandemia

o mundo se escondeu.

Mas com as plataformas digitais

a "Covid" não nos venceu.

Após cinco meses de quarentena

as aulas irão recomeçar.

E com os corações cheios de alegria

voltaremos a nos encontrar.

Com as mãos não poderemos nos cumprimentar.

Novos hábitos na escola teremos que aprender.

Nossos copos não poderemos emprestar

para que a "Covid" possamos combater.

Também temos que nos controlar

para os nossos amigos não abraçar.

Nossos materiais sempre higienizar

e com as novas táticas de segurança nos adaptar.

Até a escola foi transformada,

com protocolos de saúde e segurança a cumprir.

E nós como alunos responsáveis

estaremos dispostos a seguir.

Meus colegas vou proteger

cuidando de mim muito bem!

Usando máscaras, lavando as mãos...

Fazendo minha parte, estarei ajudando a eles também.

Segundo os especialistas

os novos casos estão chegando.

Podemos nos prevenir

usando álcool em gel e se distanciando.

Temos que nos acostumar

com o nosso novo normal.

Respeitar todas as regras

para não atrair o vírus letal.

NASCIMENTO, Ana Cecília Sena do

SILVA, Fernando Emanuel Matos da

SOUZA, Izabella de Araújo

CASTRO, Yasmin Pacheco de

"Retorno das aulas presenciais". Manaus: Estudando e Pesquisando, 2020.

EU QUERO MEUS COROAS VIVOS | POEMA DE ANA CECÍLIA

Aluna: Ana Cecília
Turma: 5º ano (vespertino)
Professor: Marcelo Silva
Escola: E. Wilma Vitoriano Geber
Município / Estado: Manaus / Amazonas
Poema: Eu quero meus coroas vivos

EU QUERO MEUS COROAS VIVOS

Idoso, fique em casa

e respeite a quarentena.

Não saia mais para nada.

Esqueça a novena!

Preste atenção!

Tenha muita consciência!

É para o bem de sua saúde.

Por favor, compreenda!

Cuidar da higiene

é algo muito importante!

Então não se esqueça,

álcool em gel na sua estante!

Faça sua parte.

Use sua máscara.

Depois que tudo isso acabar,

poderás voltar para a praça.

Até lá continuem em suas casas.

Procurem um passatempo.

Não fiquem entediados.

Aproveitem esses momentos.

Sempre lavem bem as mãos

para não pegarem o vírus.

Isso é muito importante,

pois eu quero meus coroas vivos.

Essas são algumas dicas

de como se prevenir.

Zelo ao se higienizar

e de casa não sair!

NASCIMENTO, Ana Cecília Sena do, "Eu quero meus coroas vivos".

Manaus: Estudando e Pesquisando, 2020. 

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Acompanhe o poema: "EU QUERO MEUS COROAS VIVOS" feito pela aluna Ana Cecília do 5° ano - 1 (vespertino) na Escola Estadual Wilma Vitoriano Geber. O poema já está disponibilizado gratuitamente no blog @estudandoepesquisando. (Link na Bio) #projetoleitura #projetoescolar #projetoescola #livroinfantil #livrosnovos #livraria #lançamento #lancamento2020 #escritos #escritoresdeinstagram #escritoresbrasileiros #escritores #remota #suporteremoto #obrasdearte #obraliterária #pequenosescritores #autoresbrasileiros #autoralpoetico #poesía #poesiaacustica #poesias #poesiabrasileira #poesiaautoral #poemasescritos #poemas #pandemia2020 #covide #covıd19 #coronavírus

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Mostra da Diversidade (5º Ano - 01)

Com a orientação do professor, ao longo das últimas semanas, os alunos do 5º ano - 01 da E.E. Juracy Batista Gomes desenvolveram um belo trabalho sobre o novo gênero  textual oral estudado em sala de aula - "entrevista". O trabalho consistia em entrevistar pessoas vindas de outros países, estados ou cidades com o alvo de os alunos proporcionarem uma Mostra da Diversidade no momento das apresentações em sala de aula.

Os alunos foram divididos em equipes e orientados a pensarem em familiares, vizinhos ou amigos da família que tivessem morado ou vindo de um lugar bem diferente de onde vivem atualmente. Os alunos realizaram várias reuniões em sala de aula para planejar e definir a organização do trabalho.

Em sala de aula, deram um nome fictício para seu jornal, pensaram previamente nos assunto que poderiam ser abordados e elegeram cinco perguntas a serem consideradas junto com a pessoa escolhida. Definiram com antecedência quem ficaria responsável por cada atividade durante a entrevista como: fazer as filmagens, transcrever os relatos e bem como realizar as perguntas. Feito isto, as equipes se reorganizaram para concluir seus trabalhos de forma manuscrita para que os mesmos pudessem ser entregues e apresentados em sala de aula no dia combinado. Confira um dos trabalhos realizados por uma das equipes.

NOME DO JORNAL: DIÁRIO DO JURACY

GRUPO: OS PARÇAS

INTEGRANTES:

• Abraão
• Daniel
• Marlon
• Pedro
• Thiago

CONFIRA O VÍDEO DO TRABALHO

 

Maria Clara é premiada por liderar o quadro avaliativo de "participação" e "comportamento"

Um pouco antes de entrarmos em recesso escolar, tive a grata satisfação de entregar pessoalmente um singelo prêmio de incentivo para minha aluna Maria Clara. Desde o início do ano, temos tirado bastante proveito do uso do quadro avaliativo de participação e comportamento. 

O quadro registra diariamente a participação e o comportamento de cada aluno com base nas regras de convivência estabelecidas no início do ano. O envolvimento nas atividades pedagógicas desenvolvidas em sala, bem como tarefas de casa, notas de trabalho e avaliações, são automaticamente sincronizados pelo quadro que registra diariamente quadradinhos com possíveis cores que podem representar a participação e o comportamento que o aluno(a) teve durante o dia. O grande destaque do quadro é o quadradinho azul (este quadrado vale 1 ponto) que permite ao aluno(a) somar pontos diariamente. Ao final de cada etapa, um aluno é premiado. E dessa vez quem levou a melhor foi Maria Clara que totalizou 66 pontos antes do recesso.

Antes da premiação fiz uma discreta pesquisa e descobri que a Maria nunca tinha ido ao cinema com sua família, ao que decidi proporcionar um belo passeio familiar com ingressos para o cinema. Queria muito ter feito mais, pois essa aluna só tem me dado orgulho e felicidade por seu empenho e esforço. São alunas como a Maria que me fazem ver que vale a pena trabalhar como professor... Parabéns Maria, desejo a você todo o sucesso do mundo. Que o senhor Jeová a abençoe sempre!!!... Logo abaixo, você confere uma super entrevista com a Maria Clara e as fotos do passeio com a família.

ENTREVISTA EXCLUSIVA COM A ALUNA MARIA CLARA

Maria Clara no cinema

 Maria Clara com toda a família reunida

 Maria Clara com a família antes de entrar no cinema

 Maria Clara junto com sua irmã

Maria Clara com a família dentro da sala de cinema

Depoimento (Mãe do aluno Henrique - 5º Ano 02)

Depoimento (Mãe da aluna Maria Clara)

Agenda 2017 tem ótima aceitação por parte dos pais

Ana Sofia escreve mais uma cartinha

Matias escreve cartinha e faz homenagem ao nosso querido blog

Cartinha do Matias Rocha

Cartinha do aluno Matias Rocha do 3º ano 04 da Escola Estadual Profº Osmar Pedrosa.

Cartinha da Marcela Beatriz

Cartinha da aluna Marcela Beatriz do 3º ano 04 da Escola Estadual Profº Osmar Pedrosa

Cartinha da Ana Sofia